为进一步促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，暑假期间，我区各级关工委充分发挥爱国主义教育阵地、校外图书室、电子阅览室等关心下一代校外教育阵地的作用，以“假日学校”为平台，广泛深入地开展青少年思想道德教育活动。今年，我区共有各类“假日学校”133家，参与青少年6913人，其中小候鸟及外来务工人员子女3215人，参与“假日学校”的志愿者人数有1094人，其中“五老”493人、大学生志愿者537人，在职教师20人。“假日学校”的开办让青少年离校不离教，找到了暑期快乐的“乐园”。

一、     及早部署，做好规划

区关工委对“假日学校”工作早安排，早部署。年初，区关工委在工作会议上对全年“假日学校”工作进行整体规划，提出要加强与相关部门的通力合作，动员更多“五老”、回乡大学生和社会志愿者参与“假日学校”的建设管理教学工作。6月初，区关工委在骨干培训班上专题提出要做好“假日学校”工作，并要求各镇乡（街道）关工委从“五点”入手，推动工作。（即一要争取领导重视，精心策划组织；二要协同有关部门，多方合力推进；三要发挥“五老”优势，做好保障工作；四要创新工作载体，提升教育效果；五要及早动员宣传，扩大参与范围）。7月初，区关工委下发《关于进一步做好暑期关心下一代工作的通知》文件，对办班宗旨、开办形式、师资队伍及长效机制建设提出了具体工作要求，为全面推进“假日学校”建设做好了思想上、组织上的准备。各级关工委按照要求，结合自身的实际与特点，对今年“假日学校”进行了安排部署。钟公庙街道、潘火街道、石碶街道、下应街道、集士港镇、咸祥镇等关工委召开专题会议，研究部署暑期活动及“假日学校”工作安排，建立健全“假日学校”的领导机制、安全保障机制、责任管理机制、课程安排、活动计划、考勤、总结表彰等制度，使假日学校的每项工作都有章可循，有据可依。

二、     充实师资，优化结构

与传统的专业老师授课不同，“假日学校”的师资力量以“就地取材”为主，各级关工委积极吸纳包括“五老”、村（社）干部、大学生、大学生村官、在职教师、志愿者等社会各界热心人士广泛参与“假日学校”的教学管理工作。依靠“五老”，发挥他们的政治优势、时空优势、经验优势、威望优势和亲情优势，担任“假日学校”的班主任，负责课程策划和日常管理工作，有特长的老教师、老战士、老科技工作者运用自己的特长和优势，向青少年传授相关知识；依靠村（社）干部、大学生村官，根据属地情况，把村（社）干部和大学生村官纳入到“假日学校”的班子中，担任组织协调和教学管理工作，配合“五老”及志愿者开展工作。依靠大学生志愿者，实现“假日学校”与“春泥课堂”互通，以大学生普通话准、学识面广、具有活力等优势，担任学科讲解、辅导帮教等教学工作。依靠社会力量，联合派出所、消防队、民警、交警、卫生所等部门，在“假日学校”内开展自护自救教育、法制教育、安全教育等活动。还邀请在职教师在“假日学校”里兼任，补充“假日学校”的师资力量。

三、     内容丰富，特色凸显

“假日学校”的课程内容除了丰富青少年的科学文化知识外，还结合了丰富多彩的教育活动，在增长文化知识和社会知识的同时，注重让青少年拥有高尚的品格、坚强的意志、健康的心智。因此，在“假日学校”课程与活动的设计上主要有五大类。一是开展主题教育活动。以加强社会主义核心价值观教育和开展“中国梦”教育为主题，举办了各类知识竞赛、宣讲报告团、共话座谈及社会实践活动。龙观乡通过“宣讲团”向六个村“假日学校”送上生动的社会主义核心价值观教育，“五老”宣讲员许金茂以《培育和践行社会主义核心价值观，努力争做美德少年》为题，重点讲述“爱国、敬业、诚信、友善”的深刻内涵，勉励青少年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。云龙镇各“假日学校”开展《美丽中国梦，我的中国梦》征文演讲比赛和观看红色电影活动。钟公庙街道各“假日学校”开展“放飞梦想”主题教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入读书活动中。横街镇水家村、凤林村、新东洞山村等“假日学校”组织青少年歌唱革命红歌，讲述红色故事，还举办了“寻找红色记忆”活动。集士港镇的“假日学校”开展了聆听老人讲家乡发展和个人奋斗史活动。首南街道格兰春天“假日学校”开展“中国梦”读书会活动和“重温红色经典，发扬革命精神”革命影片观影活动。二是开展社会实践活动。云龙镇王夹岙村组织“五老”和青少年开展“变废为宝”环保手工艺活动，激发青少年动手能力和智慧。下应街道景湖社区、石碶街道丽州社区开展传统文化体验课程，从剪纸、手工艺品制作入手，激发青少年对传统文化的浓厚兴趣。除此之外，各“假日学校”的活动设计还紧紧围绕党委政府的中心工作，如：石碶街道开展“五水共治”宣誓大会及主题涂鸦活动，描绘家乡母亲河美景，并由“五老”解读“五水共治”的内涵和意义，向青少年全面讲解节水知识，提高环保意识。钟公庙街道选任青少年为河道监督员、生态文明小卫士。横街镇开展“携手五水共治共享碧水青山”、大手牵小手在惠民红色古道进行垃圾清理活动。中河街道各“假日学校”开展“五水共治 伴我成长”活动，将动画片和小游戏与PPT相结合，用生动形象的方式宣传“五水共治”的环保举措和低碳生活。三是开展学科辅导。钟公庙街道依托街道文化公园，举办写作班、数学班、美术班、书法班、道德教育等公益课程。东吴镇部分“假日学校”联合镇书画社，请老同志向青少年传授书画技艺，还开展舞蹈、唱歌、陶艺等社团活动。咸祥镇“假日学校”督促学生按时完成暑假作业，还同时加强艺术兴趣培养。潘火街道“假日学校”对青少年进行戏曲、二胡等传统文化教育。四是开展孝德教育。钟公庙街道开展“我为妈妈做家务”活动，还选树身边的道德模范故事、中华美德故事，通过“美德少年”评选活动树立青少年学习榜样。横街镇开展孝德教育故事会。下应街道天宫社区以“知恩感恩伴我成长”为主题，通过知孝理、讲孝德、践孝行三部曲，让青少年懂得感恩。集士港镇明馨社区“假日学校”围绕“孝老爱亲”主题开展青少年敬老实践活动。瞻岐镇“假日学校”开展“孝德教育、学习正能量”孝亲敬老活动。邱隘镇方庄社区“假日学校”开展“弟子规”孝德经典故事朗诵比赛。五是开展关爱未成年人活动。钟公庙街道、石碶街道、下应街道、龙观乡、高桥镇等向各村（社区）“假日学校”发放关于青少年的法律法规知识宣传册，还请民警、交警、禁毒办、卫生所的有关同志向青少年宣传暑期安全法制讲座、禁毒知识讲座和安全急救讲座，借此增强青少年自我防范意识，提高青少年自护自救能力，营造未成年人健康成长的良好环境。东吴镇、首南街道部分“假日学校”还开展食品安全教育讲座。云龙镇荷花桥村、上李家村、顿岙村等“假日学校“还开展卫生心理健康知识讲座，增强青少年的自我关注健康的意识。

（区关工委办公室）