|
|
|
时间：2018-03-26 阅读：次 来源：谢墅社区关工委 |
北仑小港街道谢墅社区地处城乡结合部，区域下辖5个行政村，常住人口4890人，外来人口20000余人。其中来自土家族、苗族等24个民族的外来流动少数民族同胞1589人。有少数民族未成年人151人，其中在新棉校区有62名，占学校总学生数的12%，谢墅幼儿园有11名，占幼儿园学生数的10%，其余少数民族未成年人生活在谢墅区域，在小港其他学校就读。
基于上述情况，谢墅社区关工委在区、街道关工委的大力支持和关心下，在街道党务工作者驻点“五老”吴明国同志的指导下，在健全关工委组织网络的基础上，以服务外来未成年人为突破口，以“五老”及春泥团队为主力军，整合服务资源，搭建关爱平台，创建服务载体，拓展活动阵地，努力构筑课外青少年健康成长的大本营。
一、加强领导，健全关爱民族小花工作网络
一是成立关心下一代工作领导小组，把好统筹“指挥棒”。为使关工委工作扎根农村，取得切实有效的成效，由谢墅社区关工委牵头，成立了村级关工委组织，在村党支部领导下，联合村妇联、老龄、综治共同参与，健全服务网络，研讨、制定工作方案，为“大手”牵好“小手”起到统筹谋划、引领指导作用。
二是建立“民族小花”公益团队，当好关爱服务员。2014年，以退休老教师顾祥兴、老党员葛小竹等人为主，成立了“五老”护苗队，在他们的带动和感染下，大学生志愿者、社会组织骨干、共建单位爱心人士、社工义教队员等各界人士纷纷加盟，护苗队由成立之初的16名“五老”发展成为有43名（其中“五老”人员31名）成员组成的“民族小花”春泥团队，并成功升级为专业公益团队。服务时间从暑期的假日学校活动扩展到全年，服务内容从安全保障扩展到爱国主义教育，书法、越剧、民族乐器教学等，实现了“假日学校+”的工作格局。2015年11月，荣获了浙江省“最美春泥团队”称号。
三是探索“互联网+”服务模式，完善教育宣传网。顺应时代潮流，利用新媒体平台成立“I春泥”微信群，将工作触手延伸到家庭教育中。社区指定专人管理该线上组织，及时传达社区关建动态，展示“五老”风采，传播家庭教育理念等，使之成为线下服务的有效补充。
二、丰富内容，打造关爱民族小花成长系列
一是弘扬“红系列”。以“三爱”教育中的“爱祖国”为重点常态课程，培养下一代爱国主义、民族精神等意识，由老党员、退伍老兵等志愿者宣讲民族奋进的历史和先进人物事迹；结合本地新模村慈孝文化、身边的“北仑好人”等教育资源，利用故事会、小记者访谈等形式，让党最亲、祖国最可爱、品德从小塑、文明从我行的意识深入童心。
二是培育“艺系列”。通过“艺系列”强化民族大团结意识，以“我们的节日”、“我们的技艺”、“我们的舞台”三大主题，从各民族特色节日体验、民族传统技艺、民族文化展示等学、做、用三方面层层递进了解、传承、弘扬民族文化。
三是践行“益系列”。培养下一代参与公益服务意识，将传授给青少年的手工技巧，如剪纸、香袋、虎头鞋、十字绣等谢墅特色工艺制作成品参与爱心义卖、展示展览等，同时将耕农书社、谢墅戏曲队等社会组织教授的书法、越剧等特色教学成果展示出来，参与为老人送“福”、参演戏曲等公益服务。
三、因地制宜，创建关爱民族小花服务载体
在做好常态化关心下一代工作的同时，今年以来进一步探索和创建服务载体，开展了以下五方面的重点工作。
一是建立“56小花”欢乐吧。以“为各民族下一代服务”为宗旨，在每年开办2所暑期假日学校的基础上，于今年3月开办了“56小花”欢乐吧（四点钟学校升级版），吸纳各民族儿童学员30余名（含少数民族8名，占比26%）。谢墅社区关工委积极整合一切可利用的资源，一是家庭触动，通过发布通知，召开家长座谈会，做好家庭“后勤保障”。 二是校社联动，一方面由学校提供便于安全管理、便利开展学习娱乐活动的场地；另一方面充实志愿者力量，与学校教师签订协议，每天安排2名教师志愿者专门进行课业辅导等常规教育活动。 三是社会支持，召开“民族小花”春泥团队会议，召集14名“五老”志愿者（每日2名）进行轮班，做好学生“安保”工作。社区关工委则配备1名专职社工管理欢乐吧整体运营，形成了专职教师+“五老”+专职社工的志愿者团队，全部采用志愿者积分的公益服务形式开展活动。
欢乐吧除了每天课后辅导外，还以每周五为主题日，主要由“五老”代表陈根耀负责，确保“日日有常规课程，周周有特色活动”。活动开展以来，我们得到了来自学生、家长、社会等不同群体的反馈：来自苗族的学生张宁茜最期待的就是每周一次的越剧课和欢乐吧的周五主题班，作为欢乐吧的“吧长”，她还主动结对辅导低年级小朋友；土家族蔡文昊的妈妈多次向社区反馈，表示自己的儿子自从参加欢乐吧课后辅导班后，不仅学习成绩提高了，而且改正了原来调皮捣蛋的坏习惯，进步特别大；第一次参与欢乐吧“五老”团队的退伍老兵葛善宏表示，自己能参与下一代爱国主义教育，发挥余热很有意义。经过多方动员、努力实施，“56小花”欢乐吧已成为“学生开心、家长放心、社会关心”的新阵地。
二是创建民族融和馆。今年在区、街道关工委的关心支持下，在街道党工委重视下，谢墅社区关工委投资5万元在新棉校区打造以“小花初绽”为主题的民族“融和馆”，并于今年6月1日举行了开馆仪式。该馆是一个集民族文化展示、爱国主义教育、民族特色学习等功能于一体的崭新窗口，用“联动、文化、特色、成果”四个篇章形成平等、团结、互助、和谐的良好氛围。至今，融和馆已多次接待宁波市人大、民宗局，北仑区关工委、民宗局等多家单位，以及中央民族大学、中南民族大学等专家学者、兄弟学校教师、各村妇联、共青团等组织共计1000多人次前来考察参观。
三是建立关爱基金会。以“播撒爱心、呵护未来、促进和谐”为宗旨，谢墅社区关工委统筹学校、村、“红石榴”企业家爱心联盟、“五老”团队等成员组成了“民族小花”关爱基金会，9名组成人员中“五老”人员比例占一半以上，以钱树德为代表的5名“五老”累计捐款4.8万元，占总资金7.2万元的67%。基金会以奖、扶青少年为主，切实从各族未成年人家庭、生活、学习等进行全方位的关爱。今年“六一”儿童节表彰“优秀小花”三好学生，“文体活动之星”“尊师守纪之星”“学习进步之星”等单项奖励学生合计45名，发放奖金及学习用品5000余元；在暑期假日学校毕业典礼上表彰优秀青少年及“小候鸟”15名，发放奖品近千元。根据《章程》规定，基金会还有义务扶持公益性社会组织开展未成年人相关服务工作，采取“公益+成本”的模式开展爱心培育项目等。
四是实施传统文化教育公益项目。充分调动区域内有一技之长的“五老”志愿者的积极性，将关爱青少年工作项目化。从去年起实施的“我的中国范儿——外来流动青少年传统文化教育”公益项目，以小班化、精品化形式吸引“民族小花”参与书法、戏曲等文化公益活动，并实行服务专业化。以耕农书社社长、“五老”骨干陈如顺为负责人，开设书法系列课程；以“五老”兼谢墅戏曲队队长陈吉玲为负责人，组织学生开展传统戏曲学唱，每周二、四固定开展教学，让外来青少年领略、传承传统文化之美，体现社区人文关怀。实施至今，累计书法、越剧教学课程60余次，受益人数达2400余人次，其中耕农书社带领“小小书法家”们多次参与社区为老年人送“福”、送春联等公益活动，越剧队带领的“小小戏曲家”们不仅学会了经典越剧选段，还深入辖区各行政村、兄弟社区开展数次公益演出，广受观众喜爱，打响了一定知名度。
五是开辟农夫体验营和企业体验岗。链接本地农村、企业资源，为民族青少年提供校外实践场所，适应第二故乡的生活。首先开辟“小农夫”体验营，通过“田间寻宝”、“橘园采摘”、“莓味时光”、“寻味桑葚”、“桃园采风”等多期农田系列活动，欣赏田园风采，感受美好故乡，同时增强劳动实践能力，培养在他乡生活的热爱之情。其中桃园采风由浙江万里学院的大学生与少数民族青少年一对一结对在新棉精品农业园内实地采风，由青少年画画、大学生亲手指导而完成的4副桃园画作通过精心装裱还入驻了民族融和馆，将青少年的风采和学习成果进一步展示出来。其次开辟“小巧匠”体验岗，通过参观父母工厂、体验职工生活，体会生活不易，懂得感恩、回报父母。今年已累计有100余人次各民族青少年参与活动，受到了家长和学生的一致欢迎。
|
|
|
|
