刚走到教室门口，我就看到语文老师和一位年轻的女老师正站在那。每当有同学走进教室，语文老师就向那位年轻的女老师介绍说，他叫韩慧冰，是个学习尖子;这个叫边琼芳，作文写得特别棒，是我们班的笔杆子;这个叫姚天天，是学习委员……

　　这一幕情景我很熟悉。每当有老师来听课，语文老师就会向来听课的老师介绍学生情况。那简单的一句介绍，一下缩短了学生与听课老师之间的陌生感，有了一种轻松、愉悦的感觉。不知什么原因，同学们都有一种想给听课老师留下一个良好印象的心理。每当有老师来听课，那堂课的课堂纪律特别好，同学们都积极举手发言，就连平时上课爱讲话的学生，也一下收敛了许多。授课老师好像比平时也精神了许多，讲起话来也抑扬顿挫，板书也写得格外遒劲。

　　我看到，今天那个来听课老师就像个邻家大姐姐，扎着一束“马尾松”，袖口卷了起来，显得十分精神、干练。我学习不太好，特别是怕写作文，语文老师总是讥讽我作文写得像一杯白开水，一点味道也没有。以至于每次喝水或看到别人喝水，我总是条件反射般想到我那像一杯白开水的作文。心里是五味杂陈，百感交集。

　　我忐忑不安地走到语文老师跟前，我默默地想，她会怎样介绍我呢?激动中夹着紧张。很难过，语文老师根本没有向那个来听课的老师介绍我，她似乎下意识地忽略了我的存在，介绍了我后面的一个同学。

　　不争气的泪水在眼眶里直打转。语文老师为什么不介绍我?哪怕介绍这是一杯“白开水”也好啊!走了几步，我不甘心地回过头，希望语文老师还是能介绍我一下。然而，我很失望，她看也没看我一眼。

　　忽然，我惊讶地发现，那个来听课的年轻女老师冲我笑了笑，那笑容是那么清澈、明亮。我敢说，那笑容是我见到过最美的笑，仿佛像黑暗里的一道闪电，一下照亮了茫茫黑夜，让我瞬间产生了一种力量。面对这张笑脸，我勇敢地露出一丝腼腆的笑容，那笑容，虽然有些羞怯，但没有一丝自卑和怯弱，甚至流露着的是满满的自信。

　　从此，那笑容，永远定格在我脑海里。每当我学习上遇到困难想退缩时，我就会想到那张笑容。无形中，我一下有了一种信心和力量。我常想，那个像邻家大姐姐来听课的年轻女老师，一定心细如发，她一定发现了语文老师没有介绍我。是疏忽，还是有意?她不得而知。但是她一定知道，那个看似不起眼的举动，对一个幼小的心灵来说，一定是粗暴的，甚至是毁灭的，她所能做的就是马上给那个失落的灵魂送去一个笑容。那个笑容，对于一个情绪低落的孩子来说，一定是最大的鼓励和支持!

　　生命中有过那个笑容，对于我来说是多么幸福。这种幸福有多大，只有我心里清楚，那个笑容让我变得有意义，它悄悄地改变了我，让我看到了更美的繁华的锦绣……

　　终于有一天，语文老师不再说我的作文写得像一杯白开水，而说我的作文描写细腻，有血有肉。当她将我的作文当作范文在班上抑扬顿挫地朗读时，我的眼前又浮现出了那个笑容。那个笑容是那么明媚、那么灿烂……

　　不知不觉，我的眼前变得一片朦胧……(李良旭)